“冬青追绿玫瑰红，同向花园撒春风” 、“待日青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉”……为弘扬中华传统文化，继承优秀诗词经典，培养学生爱好国学经典，展现人文风采的能力与意识，3月27日下午，合肥市长江路第二小学柏景湾校区举行了一场别开生面的“吟春”诗词吟诵会。同学们通过以优秀诗文为载体诵春、吟春、绘春，陶醉在诗词的平仄顿挫里，感受诗意校园的悠远绵长。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”五一班的咏柳还没结束，二班的《春晓》接踵而至……各班声浪一浪高过一浪，大有我就要比过你的架势。五四班的吟诵小组还换上戏服，曼妙的舞蹈、清朗的乐音、深情的朗诵、让师生们恍入仙境。

“诵春”活动现场龙争虎斗异常激烈，观众们也融入其中，尽情享受。当选手轻松自如作答完毕，全场便想起阵阵热烈的掌声和欢笑声，当遇到难题，整个会场都特别安静，所有人都屏住呼吸，都为选手捏一把汗；有些观众按耐不住，抢先一步展露才华，博得阵阵掌声。

诗书不分家，这边孩子在音韵流长感受诗词意境的悠远绵长，那边孩子挥毫泼墨，行云流水般在运笔如飞中已将春天的诗词展现在宣纸上。博得现场一片赞叹声，这老辣的行笔，这精妙的布局，绝非一日之功。

“韶华晓梦不觉恰似逝水流年，归燕来莺语碎谁在歌咏春天。”合肥市长江路第二小学用一场“吟春”诗词吟诵会，让孩子们在浓浓的传统文化氛围下，在抑扬顿挫诗词音律交流中感受季节变换，体验诗意生活。

长二小特别重视传统文化教育，本学期中国特有文化元素就不断出现校园，二十四节气和中国传统文化介绍、风筝、剪纸、戏曲、书法等主题的特色活动在学校和班级层面多维度开展。这次的“吟春”诗词吟诵会不仅使学生们感受到中华诗词的独特魅力，感悟到中华文化的博大精深，也让校园、班级沐浴在和煦的春风中充满诗意。师生携手，共同在校园文化建设这张画卷上挥毫泼墨，晕染出片片翠柳、点点桃花。